Περιεχόμενα

• Εισαγωγή
• Γενικό μέρος της Ενότητας II
• I. Δυνατότητα και αποτελεσματικότητα της ενσωμάτωσης των εργαλείων και των μεθόδων που βασίζονται στις ΤΠΕ στην κατάρτιση των μειονεκτούντων εκπαιδευομένων.
• II. Η καινοτόμος αντίστροφη μεθοδολογία κατάρτισης που βασίζεται σε Ανοικτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους (OERs).
• Ειδικό μέρος της Ενότητας II
• III. Ανασκόπηση της ποικιλίας των μορφών των OERs, οι οποίες χρησιμοποιούνται για την αναπτυγμένη αυτοδιδασκαλία στο πλαίσιο της κατάρτισης της LSE στο έργο ACE
• IV. Σύνολο ψηφιακών ιστοριών (OERs) επιτυχημένης λειτουργίας του LSE
• V. Ηλεκτρονικά Καταστήματα
• Βιβλιογραφία